大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准则(zé)的。

　　关(guān)于大(dà)学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是(shì)什么以及大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分是干什么的，大(dà)学学分的规范是(shì)什么，大学学分(fēn)是干啥的，大(dà)学里学分是什么等问题，小编将为你收拾(shí)以下常识：

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内(nèi)一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行(xíng)学分制(zhì)，现在(zài)学分制变革已在国内高校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学(xué)生学习(xí)量(liàng)的(de)一种 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每(měi)门课程及实(shí)践环节的详细(xì)学(xué)分数以(yǐ)专业 教育方(fāng)案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收(shōu)费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评判学生在大学期间的学习(xí)常识的(de)广度(dù)，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评学(xué)生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一(yī)、学(xué)分制概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生(shēng)学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称(chēng)三(sān)大教育(yù)形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约束的特(tè)征，又有彻(chè)底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既(jì)保留了学(xu中国为什么叫兔子国é)年制方案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处(chù)，比(bǐ)方，在(zài)对课程的选(xuǎn)修(xiū)方面(miàn)，给予学生(shēng)在必定范围内的(de)自(zì)由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养目(mù)标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程及教育环节的(de)学时量，确认每门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规(guī)则(zé)各(gè)类课程的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是在学分制基(jī)础上(shàng)发生的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的(de)基(jī)础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些(xiē)要点课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方案中的(de)学分(fēn)，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不(bù)同的(de)权重系(xì)数，方案学(xué)分(fēn)乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求(qiú)学生(shēng)修满教育(yù)方(fāng)案规(guī)则的最低学(xué)格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般说来，课外附(fù)加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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